Projet d’établissement
5/ PRÉSENTATION DES COMPÉTENCES PROFESSIONNELLES MOBILISÉES
Qu’est-ce qu’une équipe ?
D’après le dictionnaire « une équipe est un groupe de personnes travaillant à une même tâche ou unissant leurs efforts dans un même dessein ». Il faut retenir dans cette définition l’idée d’un groupe d’individus œuvrant dans un but commun avec des objectifs semblables. Le projet social, éducatif et pédagogique est mis en œuvre à travers la cohérence d’un travail d’équipe.
Les échanges et la communication sont favorisés par des transmissions orales (informations quotidiennes, réunions régulières) et écrites (cahiers et fiches de liaison, panneaux d’affichage).
L’équipe est dans une dynamique d’évolution en participant à des colloques, formations qui contribuent à l’enrichissement de connaissances théoriques sur le développement de l’enfant et permettent d’affiner les pratiques professionnelles.
L’équipe pluridisciplinaire
La composition de l’équipe :
- Une directrice, infirmière-puéricultrice diplômée d’état
- Une équipe d’encadrement composée :
- 1 éducatrice de jeunes enfants
- 6 auxiliaires de puériculture
Au moins une de ces sept personnes est présente au multi accueil et assure la continuité de la fonction de direction en cas d’absence de la directrice.
- 4 animatrices titulaires du CAP accompagnant éducatif petite enfance et 2 animatrices en cours de formation CAP, dont une est chargée de la préparation des repas;
- Une personne chargée de l’entretien des locaux.
Régulièrement, des stagiaires sont accueillis dans le cadre de leur formation sous la responsabilité de la directrice et du personnel d’encadrement.
Taux d’encadrement
Le taux d’encadrement du personnel auprès des enfants est conforme à la réglementation des modes d’accueil de la petite enfance. Dans la pratique, il est supérieur aux exigences requises afin de répondre au projet éducatif de la structure.
Fiches de poste
La directrice
Sous l’autorité du conseil d’administration, la directrice est responsable de la structure.
- Elle organise l’admission des enfants, l’accueil des familles.
- Elle est garante du projet pédagogique et assure la coordination des projets.
- Elle est chargée des tâches administratives.
- Elle assure l’élaboration et le suivi budgétaire de la structure.
- Elle recrute le personnel.
- Elle gère et organise la gestion du personnel (planning, communication, réunions d’équipe, formation…).
- Elle administre les médicaments.
- Elle élabore les menus et gère la gestion des stocks.
- Elle est en relation avec les partenaires locaux : PMI, CAF…
L’équipe d’encadrement
Sous l’autorité de la directrice, l’équipe :
- Est chargée de l’accueil des parents et des enfants : période d’adaptation, accueil journalier, compte rendu de la journée.
- Est garante du projet pédagogique et veille à ce que les enfants aient les réponses adaptées à leurs différents besoins.
- Effectue les changes, donne à manger aux enfants, surveille les siestes.
- Organise et gère la journée du groupe. Elle élabore la mise en œuvre d’activités d’éveil et d’animation auprès des enfants.
- Encadre les animatrices et assure un accompagnement durant leur activité au sein de la crèche (suivi personnel, réunions d’équipe, ateliers formation).
- Assure les transmissions au sein de l’équipe.
- Administre les médicaments conformément à la prescription médicale en cas d’absence de la directrice.
- Effectue la prise de température et administre si besoin les antipyrétiques.
- Accueille, accompagne et assure le suivi des stagiaires.
- Participe au recrutement du personnel.
Les animatrices
Sous l’autorité de la directrice et du personnel d’encadrement, conformément au projet pédagogique, elles :
- Jouent un rôle éducatif.
- Veillent au bien-être et à la sécurité de l’enfant.
- Effectuent les changes, donnent à manger aux enfants, surveillent les siestes.
- Animent des activités avec des groupes d’enfants et les accompagnent lors de sorties (médiathèque, ludothèque, parc, ville…) en relation et concertation avec la référente.
- Transmettent à l’équipe d’encadrement les observations, les actions qu’elles mènent auprès des enfants.
- Font part de leurs observations sur les stagiaires.
- Participent aux tâches d’entretien des locaux.
Une démarche de prévention
Les professionnelles qui sont amenées à accueillir de très jeunes enfants, doivent s’inscrire dans une démarche de prévention sanitaire et sociale : en effet les premières années de la vie de l’enfant sont déterminantes pour son développement. Savoir observer, décoder et adapter ses actions sont des outils de prévention. Une orientation vers des professionnels extérieurs à la structure est parfois proposée.
La cuisinière
Sous l’autorité de la directrice, elle prépare les repas et les goûters, et participe à la gestion des stocks.
Le personnel d’entretien
Sous l’autorité de la directrice, il assure l’entretien des locaux et du linge.
Les intervenants extérieurs
Une psychologue intervient auprès du personnel et lui permet d’approfondir sa réflexion sur ses pratiques professionnelles.
